Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Κάτω Λεχωνίων επισκέφθηκαν το Immauel- Kant Gymnasium που βρίσκεται στο Lachendof της Γερμανίας, από 18 εως 24 Απριλίου 2024. Το πρόγραμμα ανταλλαγής χρηματοδοτήθηκε από το Ελληνογερμανικό Ίδρυμα Νεολαίας, το οποίο υποστηρίζει ανταλλαγές μαθητών/μαθητριών μεταξύ ελληνικών και γερμανικών σχολείων. Το θέμα του προγράμματος ήταν να διερευνηθούν οι προοπτικές των νέων Ευρωπαίων που ζουν σε αγροτικές περιοχές. Τα δύο σχολεία έχουν συνεργαστεί και στο παρελθόν στο πλαίσιο των προγραμμάτων Erasmus+ και E-twinning. Έχουν κοινά στοιχεία, καθώς και τα δύο βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές και οι μαθητές/μαθήτριες τους δεν έχουν τις ίδιες ευκαιρίες με τους μαθητές/μαθήτριες των αστικών περιοχών. Επίσης και στα δύο σχολεία φοιτούν μαθητές/μαθήτριες μετανάστες/-τριες, οι οποίοι πρέπει να ενσωματωθούν στο εκπαιδευτικό σύστημα και στην κοινωνία.
Πριν την επίσκεψη έγινε προετοιμασία των ομάδων συντονισμού και των συμμετεχόντων στη συνάντηση. Οι ομάδες συντονισμού των δύο σχολείων μετά από συζήτηση με τους μαθητές/-τριες αποφάσισαν για το θέμα του προγράμματος. Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί ενημέρωσαν τους μαθητές/-τριες για το θέμα του προγράμματος και τον τρόπο υλοποίησης του. Καταρτίστηκε η ατζέντα του προγράμματος από το Immanuel- Kant Gymnasium, και ενημερώθηκαν οι μαθητές/-τριες και οι γονείς τους για τις δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν. Το Γυμνάσιο Κάτω Λεχωνίων δημιούργησε μια παρουσίαση, για να γνωρίσουν και οι μαθητές/-τριες και οι εκπαιδευτικοί του γερμανικού σχολείου τον τρόπο λειτουργίας του ελληνικού σχολείου
Από το Γυμνάσιο Κάτω Λεχωνίων συμμετείχαν στη συνάντηση οι μαθητές: Μπακοδήμος Γιώργος, Χύκα Άλεξ, Μπαρού Ραφαήλ, Κατζώρας Νίκος και Φιλιπποπούλου – Λώρενς Άργουεν και οι εκπαιδευτικοί Αγγελοπούλου Αικατερίνη και Μπουτζιώνας Νικόλαος. Από το Immanuel- Κant Gymnasium συμμετείχαν περίπου 16 μαθητές/-τριες και 5 εκπαιδευτικοί. Επίσης συμμετείχαν μαθητές/-τριες μετανάστες/-τριες ουκρανικής καταγωγής που φοιτούν στο γερμανικό σχολείο, λόγω του πολέμου στην Ουκρανία, οι οποίοι/-ες μετέφεραν τις εμπειρίες τους από τον πόλεμο και την προσαρμογή τους στο γερμανικό σχολείο. Τέλος στη συνάντηση συμμετείχαν και μαθητές/-τριες από το σχολείο Victoria school που βρίσκεται στην Πράγα της Τσεχίας.
Οι μαθητές/-τριες εργάστηκαν με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, σε μικτές ομάδες (μαθητές/-τριες από Γερμανία, Τσεχία, Ουκρανία, Ελλάδα) χρησιμοποιώντας την τέχνη (μουσική, χορός φωτογραφία, ζωγραφική, δημιουργία μασκών από γύψο), για να επιτύχουν τους στόχους του προγράμματος.
Ο στόχος της συνάντησης επιτεύχθηκε με την υλοποίηση των εξής δραστηριοτήτων:
1.Οι μαθητές/-τριες των δύο σχολείων συζήτησαν για το τι σημαίνει για αυτούς/-ες, η Ευρώπη, πώς βλέπουν το μέλλον τους ως Ευρωπαίοι πολίτες, ποιες είναι οι ανησυχίες τους και τι θα ήθελαν να αλλάξουν
2. Πήραν συνεντεύξεις μεταξύ τους βασισμένες σε ερωτηματολόγιο που δημιούργησε το Immanuel-kant Gymnasium, με σκοπό να γνωριστούν καλύτερα μεταξύ τους
3. Έγραψαν στίχους στα Αγγλικά, Γερμανικά, Ουκρανικά και Τσέχικα και δημιούργησαν hip-hop τραγούδια με τη βοήθεια των μουσικών εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
4. Δημιούργησαν τα πορτραίτα τους με σκίαση και έγραψαν τα στοιχεία του χαρακτήρα τους
5. Κατασκεύασαν μάσκες προσώπου από γύψο αποτυπώνοντας τα χαρακτηριστικά του προσώπου τους
6. Χόρεψαν όλοι /-ες μαζί ελληνικούς και γερμανικούς χορούς
7. Φύτεψαν δένδρα στην αυλή του Immanuel-kant Gymnasium για σκίαση και αποφυγή θέρμανσης του κτιρίου το καλοκαίρι
8. Επισκέφθηκαν το στρατόπεδο συγκέντρωσης Bergen-Belsen, όπου έμαθαν για τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν κατά τη διάρκεια του Β παγκοσμίου πολέμου
9. Παρουσίασαν τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων της εβδομάδας την τελευταία μέρα του προγράμματος
Οι μαθητές/-τριες των συμμετεχόντων σχολείων συνεργάστηκαν αρμονικά, χωρίς προβλήματα επιτυγχάνοντας τους στόχους της συνάντησης
Οι προσδοκίες μας από αυτή τη συνάντηση ήταν:
Ικανοποιήθηκαν πλήρως οι προσδοκίες μας σε αυτή τη συνάντηση και σχεδιάζουμε την επίσκεψη του γερμανικού σχολείου στην Ελλάδα τον επόμενο Σεπτέμβριο για να ολοκληρωθεί το πρόγραμμα.