Στην τρίτη φάση, τον «Αρχιμήδη», του πανελλήνιου διαγωνισμού της Μαθηματικής Εταιρείας πέρασαν τέσσερις μαθητές του Νομού Μαγνησίας δείχνοντας πόσο αγαπούν τα μαθηματικά.
Οι δύο από αυτούς φοιτούν στη Γ’ Τάξη και σε τρεις μήνες θα δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις. Επίσης οι δύο από τους επιτυχόντες προέρχονται από το Μουσικό Σχολείο.
Ο Νίκος Παπαγιάννης της Γ’ Τάξης Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Βόλου πετυχαίνει στην τρίτη φάση του Αρχιμήδη για τέταρτη συνεχή χρονιά.
«Είμαι ικανοποιημένος από τον εαυτό μου, γιατί είναι ένας στόχος που βάζω κάθε χρόνο στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Προσπαθώ να γίνομαι καλύτερος, καθώς ο συγκεκριμένος διαγωνισμός βοηθά και στη σκέψη και ουσιαστικά είναι σαν ένα εφόδιο ενόψει πανελλαδικών εξετάσεων, αλλά και για τη ζωή μου» τόνισε ο Νίκος και συμπλήρωσε πως «προσπαθώ, όσο λιγοστός ελεύθερος χρόνος υπάρχει να τον αξιοποιώ για τη Μαθηματική Εταιρεία».
Ο υποψήφιος έχει επιλέξει τη θετική κατεύθυνση και στοχεύει στην πολυτεχνική σχολή, ειδικότερα στα τμήματα ηλεκτρολόγων ή μηχανολόγων μηχανικών, ενώ συμπλήρωσε πως «το κλειδί για την επιτυχία είναι ο προγραμματισμός».
Ο μαθητής της Α’ Τάξης Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Βόλου Αργύρης Γιαννίσης Μανές, με αφορμή μια ακόμη χρονιά επιτυχίας στη Μαθηματική Εταιρεία δείχνοντας, πόσο αγαπά το συγκεκριμένο μάθημα, αλλά και τις ικανότητες που έχει, σημείωσε: «Είναι η τρίτη χρονιά που συμμετέχω στον πανελλήνιο διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας και κατάφερα να περάσω και τις τρεις φορές στην τρίτη φάση που είναι ο «Αρχιμήδης». Τα μαθηματικά είναι ένα από τα αγαπημένα μου μαθήματα και θα ήθελα να ασχοληθώ επαγγελματικά είτε με τα μαθηματικά είτε με τη φυσική εστιάζοντας περισσότερο στον τομέα της έρευνας».
Παράλληλα του αρέσει και η αστρονομία και κατάφερε να πετύχει στην τρίτη φάση του πανελλήνιου διαγωνισμού που είναι ο «Ίππαρχος».
Από την πλευρά ο μαθητής της Γ’ Τάξης του 6ου ΓΕΛ Βόλου Γιώργος Γκρίνιας συμμετέχει από το Γυμνάσιο ακόμη στους διαγωνισμούς της Μαθηματικής Εταιρείας.
«Αισθάνομαι πολύ χαρούμενος για την επιτυχία μου και είναι δικαίωση για την προσπάθεια που έκανα. Τα μαθηματικά είναι το αγαπημένο μου μάθημα, γιατί καλλιεργεί τη λογική και απαιτεί μια μέθοδο σκέψης αναπτύσσοντας την κρίση» τόνισε και πρόσθεσε πως «αν υπάρχει θέληση μπορείς να συνδυάσεις τον διαγωνισμό των μαθηματικών με τον στόχο για τις πανελλαδικές εξετάσεις».
Ο ίδιος στοχεύει σε σχολές του 2ου και 3ου επιστημονικού πεδίου.
