Μετά από περίπου 45 χρόνια ζωής το διδακτήριο που στεγάζεται το 1ο Γυμνάσιο και ΓΕΛ Νέας Ιωνίας χρειάζεται άμεσα συντήρηση σε διάφορα επίπεδα, ώστε να αναβαθμιστούν οι υποδομές του και να πραγματοποιείται ακόμη καλύτερα η εκπαιδευτική διαδικασία για τους 500 και πλέον μαθητές που στεγάζει.
Η αρμόδια υπηρεσία του Δήμου είναι ενήμερη για το όλο ζήτημα και αναμένονται οι σχετικές παρεμβάσεις δεδομένων βέβαια και των δυσκολιών που δημιουργούνται από την οικονομική κρίση.
Η διευθύντρια του 1ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας κ. Βάσσα Παρασκευά τόνισε πως το διδακτήριο κατασκευάστηκε το 1972 και γενικά έχει καλή τοποθεσία και αρχιτεκτονική, διαθέτοντας υποδομές που βοηθούν στην καθημερινή λειτουργία του σχολείου και στην ανάπτυξη των υποδομών. Ωστόσο υπάρχουν κάποια χρόνια προβλήματα τα οποία θα πρέπει να αντιμετωπιστούν. Ένα πρώτο βασικό πρόβλημα είναι η αντικατάσταση των υαλοπινάκων και των τζαμαριών που υπάρχουν στην κατά τα άλλα εξαίρετη αίθουσα εκδηλώσεων. Όμως λαμαρίνες έχουν σαπίσει και τα τζάμια σπάνε συνεχώς από τις αθλοπαιδιές. Επίσης σοβάδες πέφτουν στο χώρο που συνδέει την αίθουσα εκδηλώσεων με την αίθουσα προβολής και το εργαστήριο εικαστικών. Ήδη κάναμε έγγραφα στην Τεχνική Υπηρεσία και ο ίδιος ο δήμαρχος είχε επισκεφθεί το σχολείο πριν ένα χρόνο και κατανόησε το πρόβλημα. Αναμένουμε να γίνουν οι παρεμβάσεις στο διδακτήριο».
Η διευθύντρια πρόσθεσε πως «έχουμε τέσσερα εργαστήρια φυσικής και ηλεκτρονικών υπολογιστών. Το 1ο ΓΕΛ Νέας Ιωνίας διαθέτει με τα εργαστήρια 16 αίθουσες. Ο αύλειος χώρος έχει τσιμέντο, γιατί όποτε βάλαμε πράσινο, οι εξωσχολικοί μας τα κατέστρεψαν. Επίσης το σχολείο χρειάζεται εξωτερικό βάψιμο, ενώ πρόβλημα υπάρχει και με τα κάγκελα στην είσοδο του κτιρίου που πρέπει να επισκευαστούν. Επίσης οι τουαλέτες των καθηγητών βρίσκονται σε άσχημη κατάσταση και χρειάζονται επισκευή».
Μάλιστα το σχολείο ήταν το πρώτο που άλλαξαν πέρυσι οι εγκαταστάσεις για την ύδρευση και είναι κατάλληλο για την πόση.
Ένα από τα θετικά στοιχεία του διδακτηρίου είναι ο μεγάλος αύλειος χώρος που διαθέτει. Επίσης σχετικά με τον ελαιοχρωματισμό του διδακτηρίου, οι μαθητές μαζί με τους καθηγητές έχουν αναλάβει πρωτοβουλία για το εσωτερικό βάψιμο κάποιων αιθουσών.