Την κατάργηση τεσσάρων σχολείων της περιφέρειας και πιο συγκεκριμένα στον Πλάτανο, τον Άγιο Βλάσιο και τον Άγιο Λαυρέντιο, πρότεινε στο υπουργείο Παιδείας η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.
Τα σχολεία αυτά παρότι πέρασαν αρκετά χρόνια που ήταν σε αναστολή, εντούτοις δεν μπόρεσαν να συγκεντρώσουν μαθητικό δυναμικό και η εξέλιξη ήταν να κλείσουν οριστικά.
Η υπογεννητικότητα έχει παίξει τον πλέον καθοριστικό ρόλο για να «σβήνουν» σχολεία από τον χάρτη της Μαγνησίας. Σχολικές μονάδες που άλλες δεκαετίες δέχονταν δεκάδες παιδιά, τώρα είναι κτίρια-φαντάσματα.
Ο διευθυντής της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Μαγνησίας κ. Γιώργος Πολύζος ανέφερε πως «εμείς προτείναμε την κατάργηση σχολείων που είναι κλειστά έξι, επτά και περισσότερα χρόνια. Ο νόμος αναφέρει πως αν ένα σχολείο για τρία συναπτά έτη δεν έχει κανέναν μαθητή, τότε θα πρέπει να προταθεί στο υπουργείο Παιδείας για κατάργηση. Οι συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που εμείς προτείναμε, ήταν για περισσότερα από τρία χρόνια κλειστές».
Πιο συγκεκριμένα, επισήμανε ο κ. Πολύζος, «προτείναμε την κατάργηση του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Πλατάνου, του Νηπιαγωγείου Αγίου Βλασίου και του Νηπιαγωγείου Αγίου Λαυρεντίου».
Επίσης δέκα περίπου σχολεία είναι σε αναστολή λειτουργίας. «Βέβαια εμείς εξαντλούμε όλα τα χρονικά περιθώρια για να μην αφήσουμε ούτε μια περιοχή χωρίς μια σχολική μονάδα. Γι’ αυτό σε αυτά τα σχολεία που βρίσκονται σε αναστολή, δεν θα προβούμε σε κάποια κατάργηση, αν δεν περάσει μια τετραετία ή πενταετία χωρίς να έχουν δεχτεί μαθητές. Για παράδειγμα σε αναστολή λειτουργίας είναι από φέτος τα Δημοτικά Βρύναινας και Μακρυράχης και για τα οποία θα δοθεί αρκετό χρονικό περιθώριο, πριν πάμε σε κατάργηση» τόνισε.
Γεωγραφικοί λόγοι ενός χωριού που δεν επιτρέπουν την εύκολη μετακίνηση του παιδιού από το ένα χωριό σε άλλο χωριό οδηγούν στη λειτουργία του σχολείου ακόμη και με έναν μαθητή. Για παράδειγμα το Νηπιαγωγείο Κεραμιδίου λειτουργεί με ένα μόλις παιδί. Εξάλλου το Κεραμίδι απέχει τουλάχιστον 45 λεπτά από τα Κανάλια και μέσα στον χειμώνα θα ήταν πολύ δύσκολο να μετακινείται το νήπιο.
«Όταν οι συνθήκες δεν επιτρέπουν τη μετακίνηση, όπως για παράδειγμα σε σχολεία που βρίσκονται σε απομακρυσμένες περιοχές, τότε ασφαλώς θα λειτουργήσουν και με έναν μαθητή. Γι’ αυτό προσπαθούμε σε σχολεία ακόμη και με έναν μαθητή να λειτουργούν, όταν βέβαια το επιτρέπουν οι συνθήκες» ανέφερε ο κ. Πολύζος.
Νέο πολυδύναμο Νηπιαγωγείο
Τα 1ο και 20ό Νηπιαγωγεία Βόλου, τα οποία βρίσκονται στην περιοχή του Αναύρου, μετατρέπονται σε μια πολυδύναμη σχολική μονάδα. «Ο αριθμός των δύο συστεγαζόμενων ουσιαστικά νηπιαγωγείων δικαιολογεί τη δημιουργία ενός πολυδύναμου νηπιαγωγείου που είναι και αίτημα του κλάδου μας» ανέφερε ο κ. Πολύζος και πρόσθεσε πως στα δύο αυτά Νηπιαγωγεία βρίσκονται πάνω από 75 προνήπια και νήπια.
Στη Μαγνησία ήδη λειτουργούν άλλα τρία πολυδύναμα νηπιαγωγεία, δύο στον Βόλο και ένα στη Σκιάθο.