Το 3ο Δημοτικό Ν Ιωνίας, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus με θέμα «Maths is Life», ταξίδεψε στην Ιταλία –Martina Franca- 6 με 10 Ιουνίου 2022 και συμμετείχε σε διεθνή συνάντηση.
Συμμετείχαν 4 εκπαιδευτικοί και 4 μαθητές. Στο πρόγραμμα αυτό οι ανταλλαγές αφορούσαν 5 σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από την Πορτογαλία, Ισπανία, Ιταλία, Τουρκία και Ελλάδα.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από 4 εκπαιδευτικούς. Τον συντονιστή του προγράμματος κ. Πουλαράκη Γιάννη, την εκπ/κό Αγγλικής γλώσσας κα Κολώνη Ελένη, την εκπ/κό κα. Βροχίδου Κυριακή και τον εκπ/κό κ. Γιαννουλή Δημήτρη και από τους μαθητές/τριες Γιώργο Κ., Χρήστο Θ., Ηλιάνα Σ. και Μαρίνα Λ.
Καθ΄όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και λόγω του ότι ήταν η τελευταία συνάντηση και το κλείσιμο του θέματος, το πρόγραμμα ήταν πλούσιο με δραστηριότητες που αφορούσαν τα μαθηματικά.
Έπειτα από την τελετή υποδοχής, ακολούθησε ξενάγηση στο χώρο του σχολείου με workshop για τους μαθητές
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Castel del Monte στο Polignano, το ιστορικό κάστρο, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το μοναδικό οκτάγωνο κάστρο και τις αίθουσες σε σχήμα τραπεζίου.
Οι επισκέψεις στη Matera και στη Masseria Madona dell Arco με Workshop των μαθητών απ όλες τις χώρες, τους ενθουσίασαν, διότι είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν ζυμαρικά (με την καθοδήγηση Ιταλού σεφ) σε διάφορα γεωμετρικά σχήματα.
Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε η απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής στο Δημαρχείο της πόλης με παρουσίαση θεατρικού από μαθητές του Ιταλικού σχολείου, σε μαθητές και δασκάλους. Η εμπειρία αυτή ολοκληρώθηκε με επισκέψεις στο Taranto, Alberobello και Locorotondo.
Η συνάντηση αυτή θεωρείται πολύ σημαντική γιατί δόθηκε η δυνατότητα για ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εταίρων, καθώς και τη συζήτηση για το κλείσιμο των δραστηριοτήτων του έργου και της τελικής έκθεσης. Επίσης, ήταν εξαιρετική από πλευράς οργάνωσης και πολύ παραγωγική, καθώς επέτρεψε τη στενότερη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων. Μαθητές και εκπαιδευτικοί επωφελήθηκαν από τις δραστηριότητες του προγράμματος, εμπλούτισαν τις εμπειρίες τους, δημιούργησαν φιλίες και ανέπτυξαν ευρωπαϊκή συνείδηση. Οι μαθητές τέλος ανέπτυξαν επικοινωνιακές και γλωσσικές δεξιότητες και ξεπέρασαν εμπόδια, όπως την ανάγκη επικοινωνίας σε άλλη γλώσσα και την λειτουργία μακριά από την οικογένεια.
