Στην κατάμεστη από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς αίθουσα του Πνευματικού Κέντρου πραγματοποιήθηκε χθες το πρωί η τελετή βράβευσης των μαθητών των Γυμνασίων και Λυκείων που διακρίθηκαν στους πανελλήνιους και τοπικούς διαγωνισμούς στα μαθηματικά.
Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το παράρτημα Μαγνησίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και συμμετείχαν πολλοί εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Συνολικά βραβεύτηκαν 180 μαθητές από 28 Γυμνάσια και δέκα Λύκεια οι οποίοι συμμετείχαν τόσο στον τοπικό διαγωνισμό μαθηματικών που αφορούσε τους μαθητές της Α’ Τάξης, όσο και στον καθιερωμένο ετήσιο μαθηματικό διαγωνισμό που διοργανώνει η πανελλήνια μαθηματική εταιρεία και αναφέρεται στους μαθητές της Β’ και Γ’ Τάξης αλλά και των τριών Τάξεων του Λυκείου.
Φέτος η Μαγνησία σημείωσε ιδιαίτερη επιτυχία, αφού δώδεκα μαθητές μπόρεσαν και πέτυχαν στην τρίτη και δυσκολότερη φάση, τον Αρχιμήδη, εκ των οποίων ένας μαθητής, ο Γιάννης Πατέρας της Γ’ Τάξης του 9ου Γυμνασίου πέτυχε υψηλή βαθμολογία διαγωνιζόμενος με άλλους μαθητές για τη συμμετοχή στη μαθηματική ολυμπιακή ομάδα.
Επίσης φέτος παρατηρήθηκε ακόμη μεγαλύτερη αύξηση των συμμετεχόντων μαθητών που δίνει και το έργο της μαθηματικής εταιρείας σε τοπικό επίπεδο.
Ειδικότερα φέτος συμμετείχαν 660 μαθητές, όταν πέρυσι ήταν κατά 200 περίπου λιγότεροι. Από τους 660 της πρώτης φάσης του Θαλή, οι 180 πέρασαν στη δεύτερη φάση τον Ευκλείδη και από αυτούς οι δώδεκα στην τρίτη φάση τον Αρχιμήδη.
Και φέτος τον Ιούνιο θα πραγματοποιηθεί το καλοκαιρινό μαθηματικό σχολείο που με τη συμμετοχή παιδιών του Δημοτικού.
Στη χθεσινή εκδήλωση απονεμήθηκαν 180 βραβεία εκ των οποίων τα 19 ήταν μετάλλια. Από αυτά τα δώδεκα ήταν για τους μαθητές που πέτυχαν στην τρίτη φάση τον Αρχιμήδη και τα επτά για τους μαθητές της Α’ Τάξης Γυμνασίου που έγραψαν άριστα στον τοπικό διαγωνισμό.
Ο πρόεδρος του τοπικού παραρτήματος Μαθηματικής Εταιρείας κ. Πέτρος Νικολουδάκης τόνισε πως οι μαθητές δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα μαθηματικά, προσπαθούν, μελετούν και σημειώνουν διακρίσεις, ενώ η μαθηματική εταιρεία με τη συλλογική δράση των μελών της προσπαθεί ακόμη και από το δημοτικό να συνδράμει τους μαθητές για την ενδυνάμωσή της σχέσης τους με τα μαθηματικά. Και αυτό φαίνεται από το γεγονός ότι κάθε χρόνο οι συμμετέχοντες μαθητές στους διαγωνισμούς αυξάνονται.