Τέλος αγωνίας για υποψήφιους – Ανακοινώνονται σήμερα οι βαθμολογίες για τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ

Τέλος αγωνίας σήμερα μετά τη μία το μεσημέρι για τους χιλιάδες υποψήφιους των πανελλαδικών εξετάσεων από τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ, καθώς ανακοινώνονται οι βαθμοί. Οι καταστάσεις των βαθμολογιών θα αναρτηθούν στα σχολεία, ενώ οι υποψήφιοι μπορούν και ψηφιακά να μάθουν τις επιδόσεις τους.
Στη Μαγνησία υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι ανήλθαν στους 1.700 περίπου.
Πιο συγκεκριμένα οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα παραδώσουν στους Διευθυντές των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων τις αποστολές που περιλαμβάνουν: Τα αποκόμματα των τετραδίων και δύο εκτυπώσεις καταστάσεων, όπως έχει ήδη περιγραφεί.
Ο Διευθυντής ή Υποδιευθυντής κάθε Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου, μαζί με ένα μέλος του Συλλόγου Διδασκόντων, πρέπει αμέσως να ελέγξουν τις αναλυτικές καταστάσεις με τα αποκόμματα των τετραδίων. Σε περίπτωση διαφοράς, θα πρέπει να επικοινωνήσουν άμεσα με το αντίστοιχο βαθμολογικό κέντρο.
Αφού ολοκληρωθεί ο έλεγχος, οι Διευθυντές θα αναρτήσουν στα σχολεία μόνο τις καταστάσεις που περιλαμβάνουν τους κωδικούς και τους βαθμούς των υποψηφίων. Σε περίπτωση που κάποιος υποψήφιος δεν διαθέτει τον κωδικό του, ο Διευθυντής οφείλει να ενημερώσει τον υποψήφιο για τα αποτελέσματά του χρησιμοποιώντας τις αναλυτικές βαθμολογικές καταστάσεις που έχουν σταλεί στα σχολεία, οι οποίες περιλαμβάνουν και τα ονομαστικά στοιχεία.
Το Υπουργείο Παιδείας τονίζει στους Διευθυντές να μην δημοσιοποιήσουν τα αποτελέσματα πριν την επίσημη ανακοίνωση την Παρασκευή 28 Ιουνίου 2024, μετά τη 1 το μεσημέρι.
Τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν την ίδια ώρα στην ιστοσελίδα results.it.minedu.gov.gr και οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν μέσω SMS. Οι βαθμολογίες των ειδικών μαθημάτων θα ανακοινωθούν την πρώτη εβδομάδα του Ιουλίου.
Η ανακοίνωση των βάσεων και των επιτυχόντων θα γίνει την τελευταία εβδομάδα του Ιουλίου.
Σύμφωνα με το alfavita.gr τα στοιχεία δείχνουν ότι όσον αφορά στα μαθήματα του 1ου Επιστημονικού Πεδίου (Ανθρωπιστικών Σπουδών) μειώνεται το ποσοστό των γραπτών που βαθμολογήθηκαν με άριστα (18-20) σε σχέση με πέρσι τόσο στην Ιστορία όσο και στα Αρχαία. Στην Ιστορία τα άριστα γραπτά φαίνεται να κυμαίνονται ανάμεσα στο 9,5% – 11% ενώ στα Αρχαία δεν φαίνεται να ξεπερνούν το 4%.
Αυτό σημαίνει, εφόσον επαληθευτούν τα στοιχεία, ότι και στις υψηλόβαθμες σχολές του 1ου Επιστημονικού Πεδίου αναμένεται κάμψη, μικρή αλλά ορατή (Νομικές, ψυχολογίες κα).
Την ίδια ώρα στο 2ο και 3ο Επιστημονικό Πεδίο, τα αδιάβατα θέματα στη Φυσική πέτυχαν το αδιανόητο στις Πανελλήνιες: Μάλλον κάνουν αρνητικό ρεκόρ στο ποσοστό των γραπτών της φυσικής που βαθμολογούνται με άριστα (18-20 ή αλλιώς 90-100 στην εκατοντάβαθμη κλίμακα). Όλα τα στοιχεία δείχνουν ότι τα άριστα γραπτά κυμαίνονται ανάμεσα στο 3,5% έως 5%!
Θυμίζουμε, για να έχουμε μια τάξη μεγέθους, ότι πέρσι (2023) τα άριστα γραπτά στο μάθημα της Φυσικής ήταν 16,23% και πρόπερσι (2022) 13,44% πέρυσι). Το 2021 ήταν 16,98, το 2020 ήταν 88%, το 2019 ήταν 16,23% και το 2018 ήταν 13,44%
Εάν τα στοιχεία αυτά επαληθευτούν θα έχουμε σημαντική πτώση (πάνω από 500 μόρια) τόσο στις υψηλόβαθμες και περιζήτητες Πολυτεχνικές Σχολές του 2ου Επιστημονικού Πεδίου όσο και στις Ιατρικές, Οδοντιατρικές, Φαρμακευτικές σχολές κλπ του 3ου Επιστημονικού Πεδίου.
Και αυτό καθώς, δεν έχουμε στα άλλα μαθήματα των δυο Επιστημονικών Πεδίων ορατές διαφοροποιήσεις (στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν στην κλίμακα του άριστα 18-20), τέτοιες τουλάχιστον που θα μπορούσαν να καλύψουν τη τεράστια μείωση των άριστων γραπτών στη Φυσική.
Πέρσι κατεγράφη άνοδος και στο 2ο και 3ο Επιστημονικό πεδίο, με τις δημοφιλείς σχολές (Ιατρική, Μηχανικών Η/Υ) να επιστρέφουν σε υψηλά προηγούμενων ετών, όπως πχ η Ιατρική που έπιασε τα 19.000 μόρια.
Δυστυχώς τα στοιχεία για τα μαθήματα της Οικονομίας και της Πληροφορικής του 4ου Επιστημονικού Πεδίου (Οικονομίας και Πληροφορικής) δεν είναι επαρκή έτσι ώστε να φανερώνουν την τάση στις βαθμολογίες των υποψηφίων του Πεδίου και συνακόλουθα και στην κίνηση των βάσεων εισαγωγής. Πιο ευκρινές είναι ότι τα γραπτά κάτω από τη βάση στα Μαθηματικά ξεπερνούν το 70% ωστόσο αυτό το στοιχείο δεν μπορεί να αποτελέσει ένδειξη καθώς κάθε χρόνο έχουμε πολύ μεγάλο ποσοστό γραπτών κάτω από τη βάση στα Μαθηματικά.