Εικαστική παρέμβαση άλλαξε εντελώς την όψη του 11ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου “Θ”

Με επίκεντρο τη σημασία της φύσης αναβαθμίστηκε αισθητικά η εξωτερική πλευρά του διδακτηρίου του 11ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, προκειμένου ο περιβάλλων χώρος να γίνει πιο ελκυστικός στους μαθητές.

Έτσι μόλις μέσα σε τρεις ημέρες η ομάδα καλλιτεχνών urban art προχώρησε σε μια ακόμη σημαντική πρωτοβουλία ζωγραφίζοντας και φιλοτεχνώντας την εξωτερική πλευρά του διδακτηρίου του 11ου Δημοτικού Βόλου, το οποίο σημειωτέον έχει πολλά χρόνια που κατασκευάστηκε.

Ουσιαστικά με την εικαστική παρέμβαση άλλαξε εντελώς η όψη του διδακτηρίου όσον αφορά στο ισόγειο, ενώ στο επόμενο διάστημα θα φιλοτεχνηθεί και η εξωτερική πλευρά του διδακτηρίου του πρώτου ορόφου.

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με την όλη δραστηριότητα και νιώθουν ακόμη πιο όμορφα στο νέο περιβάλλον του σχολείου τους ερχόμενοι πιο κοντά στη σημασία του πολιτισμού, αλλά και της φύσης.

Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων του 11ου Δημοτικού Βόλου κ. Αγγελική Καραμπατζάκη τόνισε πως «θέλαμε να δώσουμε χρώμα στις ημέρες των παιδιών που αφιερώνουν πολύ χρόνο καθημερινά στο σχολείο. Παράλληλα θέλαμε να αναβαθμίσουμε την αισθητική του χώρου. Έτσι απευθυνθήκαμε σε μια καλλιτεχνική ομάδα, την urban art, που διαθέτει την έγκριση του υπουργείου Παιδείας και δίνει χρώμα και στην αισθητική των παιδιών ζωγραφίζοντας τους τοίχους. Θεωρήσαμε ότι ήταν η κατάλληλη εποχή για να προχωρήσουμε σε αυτή την παρέμβαση κάνοντας ουσιαστικά το δώρο μας προς τους μαθητές, οι οποίοι μάλιστα ξαφνιάστηκαν, καθώς αποχώρησαν το μεσημέρι της Παρασκευής έχοντας τη γνωστή εικόνα για το διδακτήριο, και επέστρεψαν τη Δευτέρα το πρωί στο σχολείο βλέποντας μια εντελώς διαφορετική κατάσταση».

Η κ. Καραμπατζάκη υπογράμμισε πως επιλέχτηκε το θέμα της φύσης, αφού το πράσινο λείπει από την οπτική των μαθητών, καθότι ζουν και στον κεντρικό αστικό ιστό.

Εκτός από τους μαθητές, ικανοποιήθηκαν με τη δράση και οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι γονείς. Μάλιστα η κ. Καραμπατζάκη υπογράμμισε πως «στόχος μας είναι να ολοκληρώσουμε την τοιχογραφία και στην εξωτερική πλευρά του διδακτηρίου του πρώτου ορόφου».

Επίσης μία ακόμη δραστηριότητα του σχολείου ήταν η δημιουργία μπαζάρ, ενώ συγκεντρώθηκαν τρόφιμα και ρούχα για την ενίσχυση οικογενειών με οικονομικό πρόβλημα.