Στους δύσκολους καιρούς που διανύουμε
χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλον
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ
ΜΑΙΡΗ ΤΣΑΚΝΑΚΗ ΓΑΒΑΛΑ
Καλεσμένη μας σήμερα η υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Ζέττα Μακρή.
Τιμή και χαρά για όλους μας, η συζήτηση σήμερα στην ανατολή της νέας χρονιάς, με την κ. Ζέττα Μακρή.
Στους δύσκολους καιρούς που ζούμε, εσείς, στην πρώτη γραμμή, αεικίνητη, συνεπής, χειρίζεστε δύσκολα θέματα, δυσκολότατα. Σας παρακολουθώ, μια ζωή δίπλα σας, σας θαυμάζω. Για να πείτε εσείς τις λεπτομέρειες… Να κάνετε μαζί μας σήμερα ένα compte rendu όλη τη θητεία σας έως σήμερα σ’ ένα υπουργείο, πολύ απαιτητικό. Χειρισμοί, αποφάσεις, η συνεργασία σας με την κ. Κεραμέως…
Σας ευχαριστώ θερμά για το ζεστό καλωσόρισμα!
Πράγματι, σε λίγες ημέρες συμπληρώνεται ένας χρόνος από την αρχή της θητείας μου στο υπουργείο Παιδείας, ως υφυπουργού Παιδείας αρμόδιας για θέματα πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής, μια πορεία που συνεχίζεται μέσα στις πρωτόγνωρες συνθήκες που έχει επιφέρει, σε όλους τους τομείς, η παγκόσμια υγειονομική κρίση.
Οι προσκλήσεις που αντιμετωπίσαμε…
Η πανδημία του κορωνοϊού είναι μια τεράστια και πολυεπίπεδη πρόκληση για όλον τον πλανήτη. Μια πρόκληση σε εξέλιξη…
Η αναστολή της διά ζώσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων τυπικής εκπαίδευσης, την προηγούμενη σχολική χρονιά και ο ψηφιακός μετασχηματισμός της εκπαίδευσης ήταν, σίγουρα, μια μεγάλη πρόκληση.
Το εγχείρημα της καθολικής σύγχρονης τηλεκπαίδευσης ήταν πρωτόγνωρο για τη χώρα μας, αλλά και για όλον τον κόσμο, μετατρέψαμε τη δυσκολία σε κίνητρο και, τώρα πια, είναι κοινή παραδοχή, ότι το ψηφιακό μάθημα ανταποκρίνεται σε μία υψηλής ποιότητας εκπαιδευτική πράξη, καθώς αποδείχθηκε ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εργαλείο, προκειμένου να μη διακοπεί η μαθησιακή διαδικασία και να προχωρήσει η διδασκαλία της ύλης.
Είναι ευχή και ζητούμενο όλων, τα παιδιά να βρίσκονται στα σχολεία τους, στον φυσικό τους χώρο, αλλά αξιοποιούμε τις ευκαιρίες και δημιουργούμε τις συνθήκες, ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση και στην ψηφιακή γνώση.
Ο ζωντανός και δυναμικός χώρος της εκπαίδευσης δίνει κάθε μέρα μικρές και μεγάλες προκλήσεις και πιστεύω ότι η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας σημειώνει κάθε μέρα μικρές και μεγάλες νίκες που ενισχύουν την Παιδεία μας.
Ο απολογισμός της χρονιάς που πέρασε…
Σε έναν απολογισμό, λοιπόν, της χρονιάς που πέρασε, θα μου επιτρέψετε να ξεκινήσω από τους, σχεδόν, 12.000 μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης, που πραγματοποιήσαμε το 2021, αλλά και τους 4.500 διορισμούς στην ειδική αγωγή, το 2020, τους πρώτους στα εκπαιδευτικά χρονικά.
Επόμενος σημαντικός σταθμός, το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την αναβάθμιση του σχολείου και την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, που ψηφίστηκε τον Ιούλιο του 2021.
Δεσμευτήκαμε για ένα νέο σχολείο, για δημιουργικές εναλλακτικές προτάσεις, πολλαπλές επιλογές, ποιοτικές μαθητοκεντρικές πρακτικές και ανοιχτό ορίζοντα.
Με πρωτοβουλίες ξεκινώντας από την προσχολική αγωγή. Με διευρυμένα πεδία και θεματικές που συναντούν τις απαιτήσεις των καιρών και προετοιμάζουν τους μαθητές πάνω στις ανάγκες ενός κόσμου, ο οποίος αλλάζει με πολύ μεγάλη ταχύτητα.
Με θέση στα νηπιαγωγεία μας για κάθε τετράχρονο μαθητή. Με δραστηριότητες στα Αγγλικά σε όλα τα δημόσια νηπιαγωγεία. Με καινοτόμες θεματικές στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων σε όλα τα νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια της χώρας: Ρομποτική, οδική ασφάλεια, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, οικολογική συνείδηση, κλιματική αλλαγή, εθελοντισμό, ανάμεσα σε άλλες.
Με οριζόντιες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών σε ψηφιακά εργαλεία και νέες δεξιότητες.
Με 166 νέα προγράμματα σπουδών στη γενική εκπαίδευση.
Με σχεδόν διπλάσια πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.
Με τα πρώτα 6 Πρότυπα ΕΠΑΛ της χώρας. Με τα πρώτα 5 Πειραματικά ΙΕΚ και τα 5 πρώτα Θεματικά ΙΕΚ.
Με νέα φιλοσοφία γύρω από την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, που ανταποκρίνεται στις επιθυμίες των μαθητών και τις σύγχρονες επαγγελματικές προκλήσεις.
Με ενίσχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού στο σχολείο, με σύνδεση των δομών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με τις πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας, με τη δυνατότητα υποβολής παράλληλου μηχανογραφικού, μέσω του οποίου οι υποψήφιοι θα μπορούν να οδηγηθούν σε πάνω από 50 επιλεγμένες, σύγχρονες ειδικότητες υψηλής ζήτησης στην αγορά εργασίας στα αναβαθμισμένα δημόσια ΙΕΚ.
Με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των σχολικών μονάδων ως βασική προϋπόθεση για τη συνολική αναβάθμιση των σχολείων, στην κοινή λογική ότι κανένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν μπορεί να βελτιωθεί εάν δεν αξιολογηθεί.
Με έμφαση στην επιμόρφωση, ως πρόσθετο κίνητρο για διαρκή βελτίωση του εκπαιδευτικού, διασφάλιση της ποιότητας της διοίκησης και της εκπαίδευσης.
Αξίζει να σταθούμε λίγο περισσότερο στα νέα προγράμματα σπουδών…
Στις 2 Δεκεμβρίου σε εκδήλωση στο υπουργείο Παιδείας, που τίμησε με την παρουσία του και την ομιλία του ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, παρουσιάσαμε με την υπουργό Παιδείας κ. Κεραμέως και τον πρόεδρο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής κ. Αντωνίου, τα 166 νέα προγράμματα σπουδών – 123 που εκπονήθηκαν εκ νέου και 43 επικαιροποιημένα – για το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο της Γενικής Εκπαίδευσης με νέο περιεχόμενο, νέο διδακτικό σχεδιασμό και υποστηρικτικό ψηφιακό υλικό.
Τα νέα προγράμματα σπουδών συμπληρώνουν άρτια το ευρύτερο μεταρρυθμιστικό έργο του υπουργείου για την ποιοτική αναβάθμιση του σχολείου.
Σηματοδοτούμε πραγματικές αλλαγές στον τρόπο που μαθαίνουν τα παιδιά στο σχολείο, απομακρυνόμαστε από το μοντέλο της στείρας αποστήθισης, ενισχύουμε την κριτική σκέψη των μαθητών μέσα από μια μαθητοκεντρική προσέγγιση για την αξιοποίηση της νέας γνώσης και της πληροφορίας.
Δίνουμε βήμα στη δημιουργική πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού, ώστε το μάθημα να γίνει πιο ενδιαφέρον και προσαρμοσμένο στις ανάγκες της κάθε τάξης.
Αναδιαρθρώνουμε το περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών, το οποίο εμπλουτίζεται και προσαρμόζεται στις σύγχρονες επιστημονικές εξελίξεις και κοινωνικές ανάγκες, ενώ ενισχύεται η σύνδεση της θεωρίας με την πράξη και την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα.
Γενικεύουμε την ψηφιακή διάσταση των προγραμμάτων σπουδών με την ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα και διαμορφώνουμε πλούσιο ψηφιακό υλικό.
Κάνουμε πραγματικότητα το σχολείο των σύγχρονων δεξιοτήτων, των δεξιοτήτων ζωής και των δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού.
Η συνεργασία με την υπουργό Παιδείας…
Στον απολογισμό, που μου ζητήσατε, εξέχουσα θέση έχει η συνεργασία μου με την υπουργό Παιδείας κ. Κεραμέως.
Μια σχέση που υπήρχε και εξελίσσεται κάθε μέρα και με κάθε ευκαιρία. Η απαιτητική καθημερινότητα και μέριμνα για την Παιδεία είναι ο φυσικός χώρος στον οποίο καλλιεργείται και δυναμώνει η εκτίμηση, ο σεβασμός και η εμπιστοσύνη ανάμεσα στη Νίκη Κεραμέως και σε εμένα.
Μας ενώνει ο κοινός και πρωτεύων στόχος, που δεν είναι άλλος από το όφελος μαθητών και εκπαιδευτικών, η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, η ισχυροποίηση της προοπτικής και του μέλλοντος της Παιδείας.
Νιώθω τυχερή που μοιραζόμαστε μια σχέση δημιουργική και εποικοδομητική, μια σχέση ανθρώπινη και πολυδιάστατη, που εκφράζεται και δικαιώνεται μέσα από την καθημερινή προσπάθεια και το έργο, που καταθέτουμε στον τομέα της Παιδείας.
Covid-19… Πού βρισκόμαστε; Πού πάμε;
Στόχος όλων μας είναι η σχολική χρονιά να κυλήσει και να ολοκληρωθεί ομαλά και με ασφάλεια, με τα σχολεία μας ανοιχτά. Ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας μετουσιώνει σε πολιτική απόφαση τις εισηγήσεις των ειδικών, σε στενή συνεργασία και με σεβασμό στις επιστημονικές και εμπεριστατωμένες υποδείξεις τους.
Εφαρμόζουμε από τον Σεπτέμβριο μια πολιτική που έχει να κάνει με επικαιροποιημένα υγειονομικά πρωτόκολλα, μέτρα προστασίας και αυξημένο διαγνωστικό έλεγχο και αυτό αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για τον τακτικό έλεγχο μεγάλης μερίδας του πληθυσμού, όπως οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί.
Ακολουθούμε τη διεθνή τάση και πρακτική και επενδύουμε στη διενέργεια πολλών τεστ, ως τον πλέον αποτελεσματικό τρόπο για να ανιχνεύσουμε, να απομονώσουμε και, ως εκ τούτου, να περιορίσουμε τη μαζική διασπορά του κορωνοϊού.
Σε συνδυασμό με την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων και των μέτρων πρόληψης και προστασίας διασφαλίζουμε τη μέγιστη προστασία της σχολικής κοινότητας.
Και, φυσικά, έχουμε στη διάθεσή μας το εμβόλιο, αυτό το δώρο της ιατρικής επιστήμης στον άνθρωπο. Θα ήθελα να τονίσω ότι οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί έχουν ξεπεράσει το 86% του συνόλου. Επιπλέον, υπολογίζοντας και ένα ποσοστό εκπαιδευτικών της τάξης του 5%, που έχουν νοσήσει το τελευταίο εξάμηνο, προκύπτει ένα ιδιαίτερα αυξημένο ποσοστό κάλυψης της εκπαιδευτικής κοινότητας απέναντι στον κορωνοϊό.
Ωστόσο, δεν εφησυχάζουμε και δεν σταματάμε να προτρέπουμε τους ελάχιστους ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς να σπεύσουν να εμβολιαστούν.
Αντίστοιχα, οι μαθητές Λυκείου έχουν εμβολιαστεί σε ποσοστό που αγγίζει το 50% και οι μαθητές Γυμνασίου το 30%, γεγονός που ενισχύει σημαντικά τη θωράκιση του σχολικού περιβάλλοντος απέναντι στον κορωνοϊό.
Από την Τετάρτη 15 Δεκεμβρίου, οπότε και ξεκίνησαν οι εμβολιασμοί για παιδιά ηλικίας 5 έως 11 ετών, ενεργοποιήθηκε ακόμα ένα ισχυρό όπλο για την αντιμετώπιση της πανδημίας με 40.000 ήδη κλεισμένα ραντεβού. Ενώ, από τη Δευτέρα 27 Δεκεμβρίου, άνοιξε και πάλι η πλατφόρμα με 120.000 διαθέσιμα ραντεβού, εντός του Ιανουαρίου, για τον εμβολιασμό των παιδιών ηλικίας 5 έως 11 ετών.
Για την ενημέρωση μαθητών, γονέων, κηδεμόνων, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενου το υπουργείο Παιδείας συντόνισε δύο ενημερωτικές συνεντεύξεις Τύπου, στις 21 Σεπτεμβρίου και στις 14 Δεκεμβρίου, αντίστοιχα, με την ομότιμη καθηγήτρια Παιδιατρικής και πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών κ. Μαρία Θεοδωρίδου και την καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας κ. Βάνα Παπαευαγγέλου, οι οποίες απάντησαν σε απορίες σχετικά με τον εμβολιασμό των παιδιών και τα οφέλη του εμβολίου.
Εμπιστευόμαστε τις υποδείξεις των ειδικών. Αυτό είναι το σωστό και το υπεύθυνο να πράξουμε.
Η οικογένεια παραμένει για σας home και όχι house… Μια πολύτιμη εστία. Μια μητέρα υπέροχη, ξεχωριστή, αξιαγάπητη, η φιλενάδα μου η Δώρα, παιδιά και εγγόνια… Περήφανη γιαγιά λοιπόν η υπουργός μας… Τι σχόλια θα μας κάνετε γι’ αυτόν τον όμορφο ρόλο σας;
Σας ευχαριστώ για την ερώτηση. Για μένα η οικογένειά μου είναι το κέντρο μου. Ο πυρήνας που τροφοδοτεί την κάθε μέρα μου, την κάθε σκέψη μου, το κάθε συναίσθημα. Είναι η κινητήρια δύναμη και η ουσία μου.
Η μητέρα μου, τα παιδιά μου, τα εγγόνια μου, η οικογένεια της αδερφής μου, οι άνθρωποι αυτοί που μεγαλώνουμε μαζί, μοιραζόμαστε τη ζωή, κάνουμε σχέδια για το μέλλον, εκτιμούμε το παρόν μέσα από απλές, καθημερινές, μικρές, συνηθισμένες κουβέντες, κινήσεις, ματιές.
Ναι, είμαι και γιαγιά και, μάλιστα, περήφανη γιαγιά μιας εγγονής και ενός εγγονού, που τις ημέρες των εορτών είχα την ευτυχία να βρίσκονται κοντά μου, μια και τα εγγόνια μου ζουν στο Λονδίνο. Η μαγεία των Χριστουγέννων για μένα ήταν στα χαμόγελά τους, τις απίστευτες εκφράσεις που έπαιρναν τα προσωπάκια τους, την ακατάληπτη και τόσο χαριτωμένη φλυαρία τους, τις αγκαλιές και τα γέλια. Αυτή ήταν η πραγματική ευλογία των ημερών.
Η Ζέττα Μακρή, η αγαπημένη πολιτικός όλων μας, πώς θα κλείσει σήμερα, στο κατώφλι της νέας χρονιάς τη συζήτηση αυτή… Τα μηνύματα σας, κυρία υπουργέ, ως γυναίκα ξεχωριστή με τόσους ρόλους στη ζωή… και τα καταφέρνετε άριστα.
Ας κρατήσουμε μέσα μας ο καθένας τα μηνύματα και τα μαθήματα που πήραμε την προηγούμενη χρονιά και ας φροντίσουμε να τα μετατρέψουμε σε γνώση χρήσιμη και εμπειρία που θα αποδειχθεί πολύτιμη τόσο για εμάς τους ίδιους, όσο και για το περιβάλλον μας.
Στους δύσκολους καιρούς που διανύουμε χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλον, αποδεικνύεται καθημερινά πόση δύναμη έχουμε όταν είμαστε ενωμένοι και πώς χάνεται η ισχύς αυτή όταν διχαζόμαστε.
Αυτές τις γιορτές ας δημιουργήσουμε με αγάπη, ελπίδα, έμπνευση, συναίσθημα το γούρι που θέλουμε να μας συντροφεύει την επόμενη χρονιά.
Και ας στείλουμε το γούρι μας ψηλά να ταξιδέψει και να βρει κάθε καρδιά και να τη φωτίσει με χαμόγελα, ζεστασιά, καλοτυχία και όλα τα αγαθά, μα πάνω από όλα αυτό της υγείας.
Ας υποδεχτούμε το 2022 με αυθεντική χαρά και με την αισιοδοξία ότι η καινούργια χρονιά θα είναι έτος φωτός, ευτυχίας, ευημερίας, αγάπης και αλληλεγγύης.
Σας ευχαριστώ πολύ για την εξαιρετική φιλοξενία!
Καλή χρονιά!
Chapeau…
έτσι σας χαιρετώ εγώ σήμερα.
Καλή χρονιά