Η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και βουλευτής Ν. Μαγνησίας Ζέττα Μ. Μακρή αποδέχτηκε την πρόσκληση του Διευθύνοντα Συμβούλου του Ομίλου Χρηματιστηρίου Αθηνών κ. Γιάννου Κοντόπουλου και κήρυξε την έναρξη της πανηγυρικής συνεδρίασης αφιερωμένης στον Χρηματοοικονομικό Αλφαβητισμό παρουσία καθηγητών και μαθητών της Γ’ Λυκείου του 50ου Γενικού Λυκείου Αθηνών.
Το Χρηματιστήριο Αθηνών συμμετείχε, για 6η συνεχόμενη χρονιά, στην Πρωτοβουλία της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Χρηματιστηρίων με τίτλο «Παγκόσμια Εβδομάδα Επενδυτή» μέσα από τη δράση «Ring the Bell for Financial Literacy» και η κα Μακρή, με την ιδιότητα της Υφυπουργού Παιδείας, εκπροσώπησε το ΥΠΑΙΘΑ στην κοινή προσπάθεια προώθησης του Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού.
Η Υφυπουργός Παιδείας ανέδειξε μέσα από τον ολιγόλεπτο χαιρετισμό της, τη μέριμνα του Υπουργείου για την καλλιέργεια της δεξιότητας του οικονομικού εγγραμματισμού.
Συγκεκριμένα, η κα Μακρή μίλησε για τη θεματική ενότητα των βραβευμένων Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία», όπου οι εκπαιδευτικοί φέρνουν τους μαθητές σε γνωριμία και εξοικείωση με τις βασικές αρχές της οικονομίας ώστε να εντάξουν την οικονομική διαχείριση στην καθημερινότητά τους, μέσα από εγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα της ψηφιακής πύλης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Η Υφυπουργός Παιδείας αναφέρθηκε, επίσης, στην αύξηση των ωρών των οικονομικών μαθημάτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως διαβεβαίωσε ο Υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης από το 5ο Διεθνές Συνέδριο του ΟΕΕ ικανοποιώντας ένα πάγιο αίτημα του Οικονομικού Επιμελητηρίου Ελλάδος. Η προσθήκη αυτή θα αφορά σε ένα δίωρο μάθημα Οικονομίας γύρω από τις βασικές οικονομικές έννοιες και θα διδάσκεται στην Α’ Λυκείου, από τον Σεπτέμβριο του 2025.
«Το νέο ελληνικό σχολείο, ανοιχτό στις προκλήσεις των καιρών, επιδιώκει, μέσα από το αναβαθμισμένο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα να εισάγει τις μαθήτριες και τους μαθητές στην εκπαίδευση για τον οικονομικό γραμματισμό. Θέτουμε στη διάθεση μαθητών και εκπαιδευτικών εργαλεία και εφόδια για την ανάδειξη κρίσιμων δεξιοτήτων, όπως ο χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός που είναι απαραίτητος για τη δημιουργία μιας νέας γενιάς χρηματοοικονομικά ενημερωμένων και υπεύθυνων πολιτών».