Με αφορμή την απόφαση του Διευθυντή Δ/θμιας Εκπ/σης για την κατανομή των μαθητών δημοτικών σχολείων σε γυμνάσια και τον πιθανό ορισμό τμημάτων σ’ αυτά, το ΔΣ της ΕΛΜΕ επαναδιατυπώνει τη γνωστή του θέση για την κατανομή των μαθητών στα σχολεία και τάσσεται κατά της πρότασης του Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας.
Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Μαγνησίας:
“Βασική αρχή η ισομέρεια, η όσο το δυνατόν ισομερής κατανομή των μαθητών στα γυμνάσια και κατ’ επέκταση στα λύκεια που θα ακολουθήσει, στο πολεοδομικό συγκρότημα του Δήμου Βόλου.
Με αυτή την ισομερή κατανομή των μαθητών, έχοντας υπόψη μας και την κακή χωροταξική διάταξη των σχολείων στο Δήμο Βόλου, επιτυγχάνεται ένα σταθερό μαθητικό δυναμικό, με τμήματα που εξασφαλίζουν τη μορφωτική-παιδαγωγική διαδικασία για τους μαθητές και σταθερές εκπαιδευτικές σχέσεις για τους εκπαιδευτικούς.
Όμως ο Διευθυντής της Δ/θμιας Εκπ/σης, αποκλειστική ευθύνη του οποίου είναι ο ορισμός τμημάτων και η κατανομή των μαθητών, εξακολουθεί να μην ακολουθεί αυτή την τακτική όπως διαφαίνεται από την πρόταση που έκανε, με αποτέλεσμα να υπάρχει άνιση κατανομή δημιουργώντας τμήματα οριακά ως προς τον αριθμό των μαθητών σε γυμνάσια προκαλώντας καταστάσεις ρευστότητας και αντιπαλότητας στα σχολεία. Στα γυμνάσια μάλιστα πρέπει να ληφθούν υπόψη και οι εξετάσεις για το Μουσικό γυμνάσιο, που ακολουθεί μετά από την κατανομή.
Η τακτική για ανάπτυξη των σχολείων με νέα τμήματα, με τεχνικές πόλωσης και καιροσκοπικές αντιλήψεις, είναι καταδικαστέα και καταγγελτέα. Οδηγεί τα σχολεία σε μια διαρκή αντιπαλότητα και σε μια «άγρα» μαθητών, υπονομεύοντας στην πορεία για τα ΓΕΛ και τη δυναμική των ΕΠΑΛ.
Η τελική πρόταση για κατανομή των μαθητών και ορισμό τμημάτων στα γυμνάσια να γίνει με βάση την όσο δυνατόν ισομερή κατανομή και με την αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων για τα όμορα σχολεία με βάση την αρχή της ισομέρειας. Σ’ αυτή την αρχή να στηρίζεται και η κατανομή των μαθητών στα γενικά λύκεια του Δήμου Βόλου”.